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手机APP为何这么“贪心”?

当前位置:>>>>>>>>幼儿园大班数学活动教案:大于号小于号(含课件)  大班数学活动教案:大于号小于号目标:1、通过活动了解大于号小于号的意义。   2、能过在数学活动中正确运用大于号小于号。   3、体验比赛所带来的感受。

  准备:动动板,棋子,大于号、小于号、等号的卡片,不等式的题卡若干重点:了解大于号小于号的意义。

  难点:区分大于号小于号,并能在数学活动中正确运用过程:  一、复习符号:出示大于号、小于号、等号的题卡。

  今天上课呢,老师给小朋友带来了一份礼物请小朋友看一看,出示箱子:  1、首先我们来看看箱子里有什么礼物?  老师从箱子里拿出等号请幼儿说说是什么,并说说等号代表什么意义。

  2、现在老师找一名小朋友也从箱子里拿出一份礼物(大于号或小于号)请幼儿说说是什么?代表什么意思?  幼儿回答:大于号表示左边数大,右边数。恍∮诤疟硎咀蟊呤。右边数大。   3、教师小结:张大嘴巴的那面朝着大数,尖尖的朝着小数。   二、数字比大。豪鲜今天还带来了好多的棋子,请小朋友们用刚才的符号来表示他们的关系。   1、出示4个红棋子和3个黄棋子,想想他们中间应该摆什么符号,为什么?  2、出示数字4和3请小朋友想想他们中间应摆什么符号?  3、出示数字8和9,5和8,请小朋友进行比较。

  三、式子比大。焊詹盼颐切∨笥驯硐痔乇鸷,这次呢,老师出个难一点的题,我们小朋友想象怎样做.  1.出示4+2()75+3()6,请幼儿向相这次我们应该怎样做。   幼儿回答,并为什么填<>  教师总结:这次我们是用算式和数字比,我们要先算出算式的答案,用算出的数字和另一个数字比。

  2.教师说题,幼儿用动动板摆题,并填上符号。

  四、活动延伸:这次呢,我们要来次比赛,看我们小朋友学会了没有。   1.首先,小朋友分成两组,每组选一位队长,选一个名字。

  2.当老师出题卡后,喊开始,我们的小朋友才可以举手抢答,答对加1分。   3.如果老师没有说开始,小朋友抢答了,那么这一组要扣1分。   4.最后评出冠军,进行表扬。

  五、本节课总结。   1.这节课我们小朋友认识大于号,小于号,并学会了在活动中运用。

知道,张大嘴巴的那面要朝大数。

  2.我们比赛也结束了,有赢也有输,那老师知道,赢了你们高兴,但是,我们小朋友不要骄傲,继续加油,输的呢,老师希望你们不要伤心,不要气馁,以后我们多努力,多加油,我们争取下次赢得第一。

  六、结束,收动动板小朋友在教室也上了半天课了,我们一起去外边活动吧!。

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