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全力助推打赢脱贫攻坚战――七位代表委员谈民革省级组织对口帮扶

  小学毕业孩子即将步入一个新阶段,在新的环境下会遇到很多问题需要孩子自己克服,那么应该如何培养孩子的恒心和毅力呢?除了自己带头以身作则以外,还要特别注意以下几点:  一、从小培养孩子从头至尾完成一件事情的能力和习惯。 在学习或生活中的任何一件该做的事情,我们都严格要求孩子有始有终地按预定计划完成,绝不允许半途而废。

这种能力必须从小培养,长大之后,成了习惯,就难以更改了。

  完成能力和习惯是一项很重要的品质。

现实生活中有很多缺乏恒心和毅力的人,做事往往半途而废。 因为从小没有严格要求,做任何事情一遇到困难就没有坚持下来的习,达到很小的高度就心满意足。 这是读书成才的大忌,这种人永远达不到高的档次。

  二、培养责任感。

做什么事情都必须让孩子负责任。

不用负责任的事情,不可能有恒心和毅力去完成它。

因为反正没有责任,对他来说就不存在紧迫感。   现在很多家长都对孩子这么说:书读得好不好是你自己的事,与我们无关,读得不好你自己没有前途,将来吃苦头。 其实,这种说法并不好,是把孩子的心给推远了。

我们必须让孩子明白,书读得好,不仅是对自己负责,也是对父母负责,更是对社会对国家负责。 这是从小培养孩子做人的责任感。 在责任感的驱使下,孩子才会有恒心和毅力去完成他的学业,才会在漫长的成才路上坚持到底。   三、有了伟大的目标,你就会把艰苦的劳动视若等闲。

伟大而明确的目的性是产生恒心和毅力的根本基础。 如果读书的目的性尚不明确,何来恒心和毅力去忍受二十多年的寒窗之苦因此,必须把整个人生过程的影响放大放清楚,让孩子知道读书在其中处在怎样的位置上,使他懂得读书对人生是何等的重要,特别是当今的高科技社会,如果没有把书读好,将来就没有你的位置。   四、在引导孩子读书成才的过程中,千万不能让孩子有被迫的感觉,要处处培养孩子的主动性。 任何被迫的感觉都会使孩子产生逆反心理,造成一种可怕的恶性循环。

在逆反心理驱使下,非但没有恒心和毅力可言,就连眼前的积极性也会收到抑制。 在商量任何事情时,特别是学习方面的事情,都要尽量引导孩子自己得出结论,然后让孩子自己主动去做。   五、欲获得强大的毅力,要多与有毅力的人接近。

尽量避开那些意志消沉的人。

遇事不要和态度消极的人商量。 这些人总是提出许多负面的理由,促使你后退,甚至提出高明的见解来否定你的追求,使你变得动摇起来,最后化解了你的恒心和毅力。

若遇到困难曲折,你就可能被拖下水。

  六、让孩子长期坚持某项体育活动或洗冷水澡,最好自己带头,一年四季春夏秋冬从不间断,每天按时进行,不得以任何借口改变。 这不仅可以锻炼身体,而且能够磨练意志、培养毅力。   七、立志和自信是恒心和毅力的前提,胸无大志或缺乏自信的人不可能有强大的恒心和毅力。

这些非智力因素是相互牵连、相辅相成的,必须同时予以关注。

  美国《成功学》的创始人希尔拿破仑说:自然经常是先给某些人重重的一击,让他们倒伏在地,看谁能爬起来再投入人生的战。那些毅力强大的勇敢者,就被选择为命运的主人。

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